狗的教育實習生活雜記

今天是狗狗擺爛的一天
明明星期二、五早上都要去開晨會的
結果狗狗居然 忘‧記‧了  囧
還乖乖的去看小朋友打掃
因為我們外掃區是固定一三五拖地，不過星期三要升旗，所以真正的拖地時間只有一五
小朋友掃到一半狗狗才熊熊想到
我好像很少看到他們拖地厚~為什麼呢？星期三是要升旗嘛~那星期五呢？
......(思考ing)啊!!!!今天要開晨會啦!!!!!(衝)
狗狗臨走前還不忘告訴他們：掃地要認真一點！掃完了就趕快下去 = =+
狗狗是笨蛋 >"<
                                                                                                                                                               
                                                                                                       
趕去開會的視聽教室，從後門偷偷溜進去
可是狗狗有喝到好像是某個老師請的甜湯喔！全部的人都有
有白木耳、珍珠、粉圓之類的東西，還不錯喝
可是狗不喜歡吃紅棗啦！怪怪的 >"<
狗班老師更奸詐，拿了一袋(5個)說要帶回家給家人喝
還叫狗狗拿去會客室的冰箱冰
                                                                              

第二件白爛的事
老師跟狗狗說好，三五是狗改聯絡簿
結果狗 又‧忘‧記‧了~
雖然狗還記得要幫老師統計家長會的選票
                                                                               
說到那張選票，狗上面打錯的字不但「逢四就有喜」甚至還「五福臨門」勒
連老師在發給小朋友前都沒檢查到
唉唉~有時字太多真的容易眼花啊 = ="
                                                                               
不過聯絡簿倒是老師提醒了以後才想到的
因為小朋友昨天有寫心情小札，今天狗看的時候就順便在上面做了回應
可是老師說不需要，因為她昨天已經看過了
老師是希望我多寫小朋友的優點，這樣家長看到會比較高興
也會比較信任老師 (覺得老師有在注意小朋友)
狗狗是覺得，雖然寫小朋友的優點家長會比較高興，但畢竟那是老師跟家長之間的溝通
那學生呢？
要知道，小六的小朋友已經進入青春期，不太想接受家長或老師的管教
寫給家長看的那些優點在小朋友的眼中也許會覺得虛偽
小朋友也不見得想跟家長分享一些在學校裡發生的事
那倒不如直接跟小朋友搏感情，多跟他們聊天
也許跟家長的關係沒那麼好，不過學生應該會比較高興吧？
狗狗尚未蛻變，我還只是個學生