今天狗狗沒有課，所以就乖乖的在後面改作業簿
狗狗的習慣是，作業改完以後會先登記一次
全對的用紅筆勾，需要訂正的用鉛筆，然後將需要訂正的發回去
狗狗：剛剛發的XX簿要訂正，定正完再交過來
通常都會有小朋友問：老師~如果沒有拿到的呢？
狗狗：那就代表你全對不用訂正啊~ ^_<
後來狗想到，沒拿到的另一個可能是「因為你沒交啊~ <(= =+)@m)
事實上，這個方法實行起來還挺累的說
雖然狗狗已經做了好幾天了，但還是又很多小朋友訂正完就會忘記交回來
還要一個一個去催
有的小朋友沒有訂正完整、或是根本就不知道自己哪裏寫錯
(為了應付這種情形，錯一排的那種，狗狗現在都會把答案寫在上面)
有的甚至連自己的作業交了沒有都不知道 ~"~
今天好不容易將作業收好 (其實還有幾個小朋友沒交的)
改完以後再發下去，就花掉狗2節多的時間了
接下來的時間，狗狗繼續改小朋友的生字解釋簿
就是每課的生字，小朋友都要寫出部首、筆劃、造一個詞，再寫出這個造詞的意思
這真的是狗狗目前為止改到最難改的一項作業了
小朋友最大的問題是解釋寫的是“生字”的解釋而非“造詞”的解釋
ex.腎 造詞：腎結石 解釋：人體的一種器官
最好腎結石就是人體的一種器官啦 =口=
如果是的話，我們三氯氰氨就可以放心喝了好不好 = ="
或者是偷懶沒把解釋寫清楚
不過也有遇見造辭亂造的
ex.牧 造詞：牧蠣
孩子啊~那個叫牡蠣好不好！
牧蠣是啥東東啊？蛤蠣的親戚嗎？= =+
這真的是.....
還有一些聽都沒聽過，教育部字典也沒有的詞
真的就不知道要怎麼改了 ~"~
下午狗狗留在教室把可怕的生字解釋改完
剛好班上某個很皮的小朋友的媽媽來找老師，討論那位小朋友的情形
因為老師已經寫聯絡簿寫到小朋友的媽媽每天翻開聯絡簿
發現裡面沒被寫字，就會「佛祖保佑」了
狗狗就在旁邊聽了一下
其實那位媽媽很好，只是小朋友真得太皮了，聰明又愛玩，根本就不願好好上課
很多老師都被他氣到
可是溝通這麼多次，小孩不改就是不改
其他人拿他也沒有辦法
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