老師開始丟作業給狗狗改了
老師是說，一天改一疊，看自己喜歡，國語數學都可以
如果哪天作業堆積的比較多的話，會再另外拜託狗狗幫忙改
狗狗：那我應該會挑數學來改吧~數學我改得比較快
老師：對啊！很奇怪捏~昨天拜託你改生字簿，你怎麼會改這麼慢啊？
我改得已經算慢了，沒想到你改得更慢 ~"~
狗狗：這...恩...因為我自己的字也常常寫錯，所以不敢改太快
怕把小朋友的簿子改錯 (食指互頂)
老師：XDDDDDD
狗狗認識的字本來就不多了咩~
當然要小心一點檢查啊 = 3=
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自從老師說每天要改一疊作業本之後，狗狗每天都有乖乖的改作業簿喔
不過大部分都是國語作業 (生字、圈詞、解釋...)
字音字型爛如狗，要改這種作業真的事非常困難的事情 囧
不過連續改了幾天之後，狗狗對改國語作業也比較有心得了
重點就是
1.七分看注音，三分看國字
你以為注音不會寫是低年級的權利嗎？你以為高年級就不會寫錯嗎？
相信我，六年級的小朋友注音錯的比國字還要多更多 = =+
高年級因為國字已經練的差不多了，所以多一劃少一撇的情形比較少見
大不分都是寫了別字，不然就是長得比較像的字 ex.籃子 →藍子
而且通常生字或圈詞第一個字錯，後面大概也就跟著錯，所以很好找
但注音的話，那就真的是什麼東西都會出現了
了解 → ㄌㄧㄠˇ ㄗㄧㄝˇ (是ㄐㄧㄝˇ啊孩子~你台灣狗蟻有這麼嚴重嗎 = =+)
所以改高年級生字圈詞時要注意的反而是注音
2.一次改兩本
這個就是為狗狗量身訂做的方法了 = =+
因為狗狗的字音字型本來就很爛啊！很難看出到底哪個字寫錯哪個字寫對
有哪個老師改徵字圈詞旁邊還放著解答的？不被小朋友笑死才怪咧
所以就兩本一起看，看到兩本字有不一樣的地方的時候就是需要注意的時候
本來剛開始狗是拿一本寫的比較好的在旁邊對
但是...不敢做得太明顯...怕被小朋友恥笑
所以後來就改成一次改兩本啦~這樣改得也會比較快一些 ^皿^
這就是狗狗這幾天改作業簿的心得 ^^
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盯小朋友訂正錯字真的好累 ~"~
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